文化讲堂 | 词有境界，自成高格

词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。

有造境，有写境，此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。

——《人间词话》王国维

2020年7月25日上午9:00，滨州市诗词学会会长马明德老师走进中国·滨州文化大讲堂第九十六期，为大家带来精彩讲座——《词的基础知识》，这也是诗词系列的第四讲。

马老师开场说道：“在我国传统文学的百花园里，出现了唐诗、宋词、元曲三朵奇葩。而宋词的两大家代表同出山东，那就是豪放派代表辛弃疾，婉约派代表李清照。我们学习创作词，就要首先从基础知识开始，了解它的渊源、特点和基本要求。”

词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。经过长期不断的发展，到了宋代，进入到词的全盛时期。

每一个词牌都有自己固定的句数、字数、平仄要求，并在固定的地方押韵。根据字数可分为短调、中调、长调；根据体裁可分为令、引、近、慢；根据内容可分为婉约派和豪放派。

婉约派自始都以委婉绵丽的抒情为主，它是我国词坛中历史最久、数量最多、影响最大的一派。其代表人物有李煜、秦观、李清照等。

虞美人

李煜

春花秋月何时了，往事知多少？

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

豪放派突破了儿女情长的狭隘范围，以气魄雄伟、风格刚健、意境超脱、精神昂扬见长。其代表人物有苏轼、辛弃疾、毛泽东等。它不仅描写儿女情长、花前月下，而且摄取军情国事等重大题材入词。境界宏大，气势磅礴，律有变格，崇尚直率。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

辛弃疾被称为宋词豪放派的宗师。一般词分片的作法，大抵是上下片分别写景和抒情，而这首词前面九句是兴高采烈、雄姿英发的；最后一句写出了现实与理想的大矛盾，理想在现实生活中的幻灭，来了一个大转折，并且一转折即结束，文笔很是矫健有力。这种艺术手法也正表现了辛词的豪放风格和他的独创精神，决不是一般只讲究文学形式的作家所能做到的。

接下来，马老师通过不同的词为大家详细讲解了词牌和词题。词牌，就是词格式的名称。因为最初词是配乐演唱的，所以词牌就是曲调名。所谓词题，就是词牌后面注出题目。当然还有些以词的首句为词题，这些有的是后人在编辑古人作品时加上的，为的是区分不同作品。

马老师通过举例子的方式详细讲述了填词、选韵、选调、声律、对仗等问题。他表示，填词和写诗一样，是为了表达一定的思想感情的。在选用词牌时，不能只看它的名字像什么，要了解它是怎么产生的，适用于表达什么样的感情。

词中常见的名词有起句、煞尾、准备过片、过片、结拍、换头、重头等，通过讲述李清照的《如梦令》、李白的《忆秦娥·箫声咽》、白居易的《长相思·汴水流》等诗，讲解了词的叠句、叠词、倒叠字、叠韵等问题。

马老师说：“词的句法里有句和豆（读）。句是语意完整的一小段，豆是句中语意未完，语气可停的更小的段落。豆，可看做现在的顿号和语气中需要稍加停顿的标识。”最后，马老师通过陆游的《钗头凤·红酥手》为大家讲述了叶仄和叶两仄的相关问题。

来自滨州市诗词学会以及社会各界的上百名听众，参与了本次讲座。热爱古典诗词，齐聚文化中心，谈诗词雅意，悦情话消忧。

谈笑有鸿儒，学而时习之。中国·滨州文化大讲堂由滨州市文化和旅游局主办，滨州市图书馆、滨州市博物馆、滨州市文化馆承办，滨州市传统文化研究会、山东崇广文化协办。